총알영단어

퀴즈식 수업

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  • 필자의 경우 단어 암기 수업을 전문적으로 해왔다. 그리고 그냥 단어를 암기할 때와 수 천단어를 학습법을 제대로 이용할 때 얼마나 큰 차이가 있는지 눈으로 확인해왔다. 내가 가르쳐온 내 학생들도 마찬가지이다.

    그래서 단어 수업 후 반드시 함께 학습법 수업을 해준다. 단어 암기처럼 엄청나게 많은 양을 암기하는 방법이 있다면, 다른 과목의 내용들도 쉽게 암기 할 수 있기 때문이다.

    어쨌든 이런 안타까움과 열심히 노력하기만을 강요하는 현실에 작은 변화를 줄 수 있으면 하는 바람에서 이 책을 쓴다. 이 책에서는 주로 두뇌 학습법을 어떤 식으로 응용해서 사용할 수 있는지 보여줄 것이다.

- 유대인 학습법 하브루타
- 왜 설명형 학습법인가 (20프로만 암기항 것인가 95프로를 암기할것인가)
- 하브루타 보다 강력한 설명형 학습법 (의미기호학)
- 설명형 학습법이 꼭 필요한 학생들
- 설명형 학습법을 선생님이 수업에 활용하는 법
- 설명형 학습법 예시 (수업 / 업무 / 학습)
- 설명형 학습법의 놀라운 효과 예 (민형)
- 설명형 학습법을 생활속에서 실천하기

- 왜 퀴즈식 학습법인가
- 게임보다 재밌는 학습은 불가능한가
- 논리와 추론의 가추법 (연역 귀납보다 강력한)
- 가추법을 이용한 퀴즈식 학습법 (기호학)
- 퀴즈로 학습을 쉽게 만드는 방법
- 퀴즈로 테스트?
- 연결어를 퀴즈로?
- 퀴즈로 학습을 재미있게 만드는 방법
- 퀴즈를 코믹으로
- 퀴즈를 게임으로 (어이없는 보기)
- 퀴즈로 수업하는 법
- 퀴즈로 단어 수업하는 법
- 게임보다 재밌는 학습의 가능성

이름 007본드쌤 이메일 admin
작성일 2017-04-19 조회수 3860
파일첨부
제목
왜 아이들은 어휘가 부족할 수 밖에 없나

왜 아이들은 어휘가 부족할 수 밖에 없나



어휘가 부족하고 스스로 해결능력도 부족한 것은 

1,2등급이 아니라 89%를 차지하는 3456789등급 중하위권 보통 아이들이다. 


이 아이들은 본인의 성실성이나 의지력 학습 노하우가 부족한데 

기존의 모든 단어 암기 방식들은 결국 본인에게 맡겨두는 부분이 50%이상이 된다는 점이다. 


단어장은 스스로 반복해야 하고 

학습기는 스스로 꺼내서 매일일정 시간 집중해서 실행해야 한다.


즉 어휘 문제가 있는 89% 345등급은 

스스로 해결 능력과 의지가 부족한 아이들인데 

아이들에게 50% 정도의 실행과 반복 암기 의지를 의존하고 있으니 

이는 처음부터 89% 학생들이 어휘문제가 해결 안 되는 것이 너무나 자명하며 

의지력이 약한 89% 학생들 입장에서 생각한 해결책들이 전혀 아니라는 것이다. 




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005영어단어.jpg





예를 들어서 총알이 없는 소년병들을 전쟁터에 보낸다고 가정해 보면 

그 아이들은 어떻게 될까요.


너무나 당연한 결과가 나오겠죠 ?

원인과 결과 .. 이것이 인과 관계 입니다. 


중하위권은 스스로 학습하는 의지가 부족합니다. 

이 아이들에게 단어 숙제와 복습을 맏겨둡니다. 

당연히 안할 확률이 높습니다. 


복습을 안하니 단어를 모릅니다. 

그래서 영포자가 됩니다. 


이것을 다 알면서 모르는척 외면하시는 건가요 ?

그럼 어떻게 해야 할까요 ?


학교에 학원에 남겨서 강제로 시킬까요 .. 

체벌을 가할까요 .. 

갑자기 열정을 갖도록 동기부여를 할까요 .. 


일부만 효과가 있을 것입니다. 


그러면 100% 거의 모든 학생을 영포자에서 구하려면 어떻게 해야 할까요 

답은 하나뿐입니다. 

수업시간안에 .. 수업시간 만으로.. 선생님들이 암기를 해결해 주는 것입니다. 


그러나 수업 진도나가느라 .. 바쁘시죠 

그래서 단어암기 전문샘들이 많이 필요하고 

단어 암기 기술을 일반 선생님들이 익히시는 것이 필요하다고 생각합니다. 


선생님들께서 힘드셔도 좀 관심을 가져 주시기를 부탁드립니다. ~~~!

아이들에게 6년의 영어수업이 고통의 시간이 되니까요





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